Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) jest placówką badawczą prowadzącą interdyscyplinarne badania naukowe oraz projekty wdrożeniowe dotyczące funkcjonowania i efektywności systemu edukacji w Polsce, a także powiązań edukacji z rynkiem pracy. Instytut uczestniczy w krajowych i międzynarodowych projektach badawczych i wdrożeniowych, przygotowuje raporty, sporządza ekspertyzy oraz pełni funkcje doradcze. Zatrudnia ponad 200 osób zajmujących się edukacją i rynkiem pracy, w tym uczeniem się przez całe życie – głównie socjologów, psychologów, pedagogów, ekonomistów, politologów – z których większość to wybitni specjaliści w swoich dziedzinach. Posiadają oni bogate doświadczenie zawodowe, obejmujące prace badawcze oraz wdrożeniowe, współpracę z partnerami społecznymi, w tym biznesem, a także pracę dydaktyczną, pracę w administracji publicznej, marketingowych organizacjach badania rynku i opinii oraz organizacjach pozarządowych.
Obecnie, z uwagi na rozwój ambitnych projektów unijnych o zasięgu ogólnopolskim poszukiwane są osoby do projektu systemowego “Prowadzenie i Rozwój Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji” na stanowisko:
Główny specjalista ds. redakcji portalu
Główny specjalista ds. redakcji portalu przygotowuje i redaguje merytoryczne treści na stronie www oraz podejmuje działania mające na celu rozwój portalu rejestr.kwalifikacje.gov.pl
Główne obowiązki:
- planowanie i zarządzanie treścią na portalu, stała aktualizacja treści: rejestr.kwalifikacje.gov.pl, kwalifikacje.gov.pl
- redakcja merytoryczna treści portalu, odpowiedzialność za spójność i kompelmentarność treści publikowanych na portalu kwalifikacje.gov.pl oraz rejestr.kwalifikacje.gov.pl,
- poszukiwanie i opracowywanie nowych rozwiązań dla portalu,
- monitorowanie potrzeb informacyjnych interesariuszy,
- wsparcie członków zespołu przy tworzeniu koncepcji tekstów informacyjnych i promocyjnych dla użytkowników rejestru,
- stała współpraca z ministrem koordynatorem ZSK i ministerstwami właściwymi, innymi zespołami projektowymi zajmującymi się wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w zakresie rozwoju, spójności i komplementarności portalu,
- współpraca z podwykonawcami,
- nadzorowanie podwykonawców i monitorowanie terminowości oraz jakości realizacji zamówień,
- udział w pracach koncepcyjnych dotyczących modernizacji Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji i aplikacji powiązanych z rejestrem.
Wymagania:
- min. 3-letnie doświadczenie w opracowywaniu i tworzeniu tekstów na strony www,
- umiejętność szybkiego i sprawnego pisania tekstów w języku polskim,
- “czujne oko” i precyzja podczas analizowania treści pisanych,
- podstawowa znajomość dobrych praktyk z zakresu copywritingu SEO
- chęć do poszukiwania nowych rozwiązań, proaktywne podejście do nowych tematów,
- wysokie zdolności interpersonalne: umiejętność pracy w zespole oraz umiejętność współpracy z podmiotami zewnętrznymi,
- wykształcenie wyższe,
- znajomość języka angielskiego min. na poziomie B1.
Mile widziane:
- publikacja treści w panelu Joomla,
- doświadczenie w pracy z placówkami naukowymi, administracji państwowej, urzędami, uczelniami, pracodawcami,
- znajomość zagadnień z zakresu edukacji lub/i polityki społecznej lub/i rynku pracy.
- dostępność w pełnym wymiarze etatu od zaraz.
Oferujemy:
- wynagrodzenie zasadnicze brutto w przedziale: 5500 – 6800 zł,
- udział w nowatorskich projektach z dziedziny polityki edukacyjnej, w tym w doskonaleniu ich założeń, unikatowa możliwość uczestniczenia w tworzeniu rozwiązań edukacyjnych,
- pracę w otwartym i chętnie dzielącym się wiedzą Zespole,
- wysoki poziom dynamiki i samodzielności działania w odniesieniu do założeń projektu.
Warunki zatrudnienia:
- Zatrudnienie na umowę o pracę w wymiarze 1 etatu. Pierwsza umowa na okres próbny z perspektywą zawarcia umowy na czas określony do końca realizacji projektu tj. do 30 czerwca 2020 r.
- Możliwość uczestniczenia w realizacji kolejnych projektów dotyczących wdrażania ZSK.
Prosimy o wpisanie w tytule NR REF.: ZRK/92/Z5/GS/0509/P
Osoby zainteresowane prosimy o przesyłanie CV i listu motywacyjnego do 14 października 2018 r.
klikając w przycisk aplikowania.
